*La iniciativa propone la implementación de un kit educativo que incluye réplicas en 3D de objetos museográficos, acompañados de un cuento que articula relatos y memorias del territorio para niños y niñas de Jardines Infantiles de Fundación Integra. 

El proyecto Museo-Maletín, Colecciones museográficas en 3d y apoyo pedagógico para la promoción de los patrimonios culturales locales entre las primeras infancias de la Región de Los Ríos, es una propuesta liderada por Carolina Maturana, docente del Instituto de Historia y Ciencias Sociales de la Universidad Austral de Chile y  consiste en el desarrollo de un kit educativo que busca acercar la historia y el patrimonio local a niños y niñas a través de una experiencia didáctica, sensorial y territorial. Este dispositivo integra réplicas en 3D de objetos museográficos, acompañadas de un cuento que une relatos, memorias y recorridos vinculados a dichos objetos, permitiendo que las infancias se conecten de manera significativa con la identidad de sus comunidades.

Uno de los aspectos centrales del proyecto es su enfoque participativo, así lo destacó Maturana, quien se refirió a la importancia de que los  contenidos del maletín hayan sido construidos en conjunto con agrupaciones de adultos mayores, entre las que se encuentran:  Brisas de Primavera (Corral),  Gremio de Profesores Jubilados (Lago Ranco) y el grupo de personas mayores del CECOF de la Población Pablo Neruda (Valdivia). “El kit de Museo-Maletín no solo acerca  el patrimonio a niños y niñas, sino que también promueve un diálogo intergeneracional, donde las comunidades sean protagonistas en la transmisión de sus historias y saberes”, aclaró.

Además, la iniciativa busca replantear la relación tradicional con los objetos patrimoniales. “A diferencia del museo, donde muchas veces no se pueden tocar, este kit propone una experiencia cercana y segura, en la que los niños y niñas pueden explorar, manipular y jugar con las réplicas. De esta forma, se presentan los objetos desde un lugar cotidiano y accesible, favoreciendo un vínculo más libre, significativo y sin temor, que invita a descubrir el patrimonio desde la experiencia”, precisó la directora de Museo Maletín.

Una de las fases del proyecto contempló el  desarrollo de pruebas piloto en jardines infantiles de Fundación Integra de la región, específicamente en los establecimientos Naguilán (Corral), Ensueño (Valdivia) y Rucantu (Lago Ranco). Estas instancias permitieron evaluar en terreno la propuesta pedagógica, observar la interacción de niños y niñas con los materiales y recoger la retroalimentación de los equipos educativos, contribuyendo al ajuste y fortalecimiento del kit.

“Las actividades piloto nos han permitido ver cómo Museo Maletín cobra vida en contextos reales, lo que ha sido fundamental para afinar detalles del Kit, asegurando así  su pertinencia en las comunidades educativas en las cuales se emplea”, explicó Maturana.

Asimismo, manifestó la importancia del apoyo brindado por museos de la zona, como el Museo Tringlo, el Museo Hugo Gunckel de La Aguada y el Museo de la Exploración R.A. Philippi, los cuales han permitido a través de visitas junto a los jardines infantiles vincular directamente a niños y niñas con los objetos del kit didáctico versus los objetos patrimoniales originales, enriqueciendo la experiencia educativa y fortaleciendo el vínculo entre el contenido del maletín y el territorio.

Como siguiente etapa, el proyecto contempla la entrega de los maletines educativos a jardines infantiles de Fundación Integra en la Región de Los Ríos, lo que permitirá su circulación en distintos territorios y su incorporación en prácticas pedagógicas orientadas al reconocimiento y valoración del patrimonio local desde la primera infancia.